文部科学省科学技術政策研究所『我が国における人文・社会科学系博士課程修了者等の進路動向』（2012） http://t.co/uJnhRHqhP0 を読んでいる。

こちらも明日読んでみよう＞森本郁代さん他「グループ・ディスカッションの相互行為過程の評価と分析のための指標 : フォーカス・グループ・インタビューデータの分析から」 http://t.co/e5JOrAEK

評価指標は「誠実な参加態度」「対等な関係性」「議論の活発さ」「意見の多様さ」「議論の深まり」「議論の管理」「議論の積み上げ」＞富田他（2010）大学生の対話力の自発的成長を促す学習環境の探索(PDF) : http://t.co/CnfJbgev