@t_book831 福谷・皆川　(2022) 「自己調整学習の理論に基づく振り返り活動が中学生の学習動機づけに与える影響-ポートフォリオを導入した社会科学習プログラムの開発とその教育効果-」 応用心理学研究　38 2 47-60 https://t.co/8ZJpZT1jNo

J-STAGE Articles - 小学校高学年児童のレジリエンシーと自尊感情，相談行動との関連性 https://t.co/Q6JkIYHDP4 自己否定的な児童ほど、悩んでいるにも関わらず相談しない? 回帰分析の結果「友達の悩み」と「気分の落ち込み」において、自己否定高群では低群と比較して有意に相談頻度が低かった。 https://t.co/jnfWzKTXkj

J-STAGE Articles - レジリエンスの資質的要因・獲得的要因の分類の試み https://t.co/Tcx57uQzVp 精神的回復力(レジリエンス)を構成する要因は、誰でも後天的に身に着けることができるのか？という論文 気質(遺伝的)である「損害回避」と関連が強い要因は後天的に身に着けづらいかも？ https://t.co/jHarTqz1ZP