こういう観点を大切にしたいです。及ばずとも。 QT @kasuho: “CiNii 論文 -  現代美術と<見る>こと” http://t.co/4oKlyXe5

これの成果かな。 「美術作品や歴史資料中の膠着剤の同定法の構築：方法の改善・発展と実践」 https://t.co/uzt4mp5zmL

「美術出版社の写真ネガフィルム・コレクションが東京大学総合研究博物館に寄贈された。18万カットにおよぶこのコレクションを広く共有すべく、美術史学の方法、情報工学の技術そして大学博物館のリソースを最大限に活かして全点の修復・デジタル化・データベース化を行う」 https://t.co/EgVG4vrVJE

博物館教員（学校現場で勤務してきた教員を博物館に配属する事例）の状況については戸田孝「博物館教員に関する全国調査」に詳しい。日博協H23「全国博物館園職員録」から都道府県立・政令指定市館462館に依頼、回答のあった344館を分析、約45%の館に教員が在籍。 https://t.co/U3obDwbnpW

秋山智美「オノマトペ「もふもふ」と「もけもけ」についての一考」（2019） / “流通経済大学学術情報リポジトリ” https://t.co/0NblPVPqfY