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たっちい@音楽歴史文化
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日本語の会話能力向上に影響する要因の考察 : 情動スキーマや動機との関係から
RT @Midogonpapa: 楽しい授業よりも、日本が好きなことが好成績につながるとのこと。「日本語の会話能力向上に影響する要因の考察」土井繭子 https://t.co/ooVXWN0SZz #論文 (今日ネットに公開された論文ですが書かれたのは2011年)
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併存する他動詞 : 「つなぐ」と「つなげる」の意味
@nanas5151 こんなの見つけた https://t.co/OYVMfZ1IqN 基本的意味は,「つなぐ」が「本来は切れたり離れたりしていないものが2つに離れている場合,それらをひと続きにすること」であり,「つなげる」は「本来は別の2つのものをひと続きにすること」である。
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日本語の会話能力向上に影響する要因の考察 : 情動スキーマや動機との関係から
楽しい授業よりも、日本が好きなことが好成績につながるとのこと。「日本語の会話能力向上に影響する要因の考察」土井繭子 https://t.co/ooVXWN0SZz #論文 (今日ネットに公開された論文ですが書かれたのは2011年)
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日本語の会話能力向上に影響する要因の考察 : 情動スキーマや動機との関係から
楽しい授業よりも、日本が好きなことが好成績につながるとのこと。「日本語の会話能力向上に影響する要因の考察」土井繭子 https://t.co/ooVXWN0SZz #論文 (今日ネットに公開された論文ですが書かれたのは2011年)
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