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よい言語ゲームと悪い言語ゲーム? : 「よい学習環境」の言語ゲーム (20 状況論的アプローチ2 : 認知的道具のデザイン : 道具使用とコミュニティの相互的変化)
著者
有元 典文
出版者
日本教育心理学会
雑誌
日本教育心理学会総会発表論文集
巻号頁・発行日
no.42, 2000-07-25
言及状況
変動(ピーク前後)
変動(月別)
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“CiNii 論文 - よい言語ゲームと悪い言語ゲーム? : 「よい学習環境」の言語ゲーム (20 状況論的アプローチ2 : 認知的道具のデザイン : 道具使用とコミュニティの相互的変化)” https://t.co/lotq1qtQIy
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