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投稿一覧（最新100件）

8 0 0 0 OA 奨学金離れはどの所得階層の学生層で起こっているのか

奨学金離れはどの所得階層の学生層で起こっているのか

1 0 0 0 OA 初期キャリア形成期の看護師におけるピア・コーチングの相互関係の構造

1 0 0 0 沿岸地域における学歴主義と教育達成:利口, 家もたず, 達者, 家もたす

3 0 0 0 IR 「12月7日」とアメリカ映画(1)『12月7日』から『パール・ハーバー』へ(またその逆)

ジョン・フォード『真珠湾攻撃』にかんする論文。

3 0 0 0 IR 「12月7日」とアメリカ映画(1)『12月7日』から『パール・ハーバー』へ(またその逆)

ジョン・フォード『真珠湾攻撃』にかんする論文。

33 0 0 0 OA フロイトの冥界めぐり --『夢解釈』の銘の読解--

1 0 0 0 OA グリーンプロシューマリズムと食公害

1 0 0 0 OA グリーンプロシューマリズムと食公害

1 0 0 0 ニューマーケティング・ストラテジィ : ソシオ・エコロジカル・マーケティングの展開

1 0 0 0 ニューマーケティング・ストラテジィ : ソシオ・エコロジカル・マーケティングの展開

1 0 0 0 OA 環境マーケティングの進展とグリーンコンシューマーリズム

環境マーケティングの進展とグリーンコンシューマーリズム

1 0 0 0 OA コンシュマーリズムの倫理と消費社会の精神? : 消費社会の法社会学序論

2 0 0 0 OA 制度化される「技術革新」 : NC旋盤市場の形成における技術の意味論(投稿論文)

2 0 0 0 OA 制度化される「技術革新」 : NC旋盤市場の形成における技術の意味論(投稿論文)

2 0 0 0 OA 経営学におけるアクター・ネットワーク理論の展開と可能性 : 情報システム学において再現された二分法への批判(<特集>解釈主義と情報経営)

3 0 0 0 OA 精密部品の加工実践における多層的ヴィジョンの状況的構成

2 0 0 0 OA 経営学におけるアクター・ネットワーク理論の展開と可能性 : 情報システム学において再現された二分法への批判(<特集>解釈主義と情報経営)

3 0 0 0 OA 精密部品の加工実践における多層的ヴィジョンの状況的構成

2 0 0 0 1504 プロジェクトの可視化おける状況論的アプローチからの考察(一般セッション)

2 0 0 0 C17 コミュニティ形成のためのマルチレイヤーマップのデザイン : ライブハウスコミュニティを事例として(コミュニティ活動のデザイン(情報デザイン研究部会), 第54回研究発表大会)

2 0 0 0 C15 NOTA+Tracks : スケジューラのデザインをとおした研究室コミュニティの再デザイン(コミュニティ活動のデザイン(情報デザイン研究部会), 第54回研究発表大会)

2 0 0 0 1504 プロジェクトの可視化おける状況論的アプローチからの考察(一般セッション)

2 0 0 0 C17 コミュニティ形成のためのマルチレイヤーマップのデザイン : ライブハウスコミュニティを事例として(コミュニティ活動のデザイン(情報デザイン研究部会), 第54回研究発表大会)

2 0 0 0 C15 NOTA+Tracks : スケジューラのデザインをとおした研究室コミュニティの再デザイン(コミュニティ活動のデザイン(情報デザイン研究部会), 第54回研究発表大会)

6 0 0 0 OA "自立" の生活へと駆り立てられる高齢者 : 情報・コミュニケーション技術と高齢者ケアとの同盟の行方

6 0 0 0 OA "自立" の生活へと駆り立てられる高齢者 : 情報・コミュニケーション技術と高齢者ケアとの同盟の行方

6 0 0 0 OA <原著>遊びにおけるルーティンの構成

4 0 0 0 インスクリプションのエコロジー (20 状況論的アプローチ2 : 認知的道具のデザイン : 道具使用とコミュニティの相互的変化)

4 0 0 0 インスクリプションのエコロジー (20 状況論的アプローチ2 : 認知的道具のデザイン : 道具使用とコミュニティの相互的変化)

2 0 0 0 OA よい言語ゲームと悪い言語ゲーム? : 「よい学習環境」の言語ゲーム (20 状況論的アプローチ2 : 認知的道具のデザイン : 道具使用とコミュニティの相互的変化)

2 0 0 0 OA 道具を使って見るということ (20 状況論的アプローチ2 : 認知的道具のデザイン : 道具使用とコミュニティの相互的変化)

2 0 0 0 OA 学習における教育システムの位置 (20 状況論的アプローチ2 : 認知的道具のデザイン : 道具使用とコミュニティの相互的変化)

2 0 0 0 OA よい言語ゲームと悪い言語ゲーム? : 「よい学習環境」の言語ゲーム (20 状況論的アプローチ2 : 認知的道具のデザイン : 道具使用とコミュニティの相互的変化)

2 0 0 0 OA 道具を使って見るということ (20 状況論的アプローチ2 : 認知的道具のデザイン : 道具使用とコミュニティの相互的変化)

2 0 0 0 OA 学習における教育システムの位置 (20 状況論的アプローチ2 : 認知的道具のデザイン : 道具使用とコミュニティの相互的変化)

2 0 0 0 OA 学習を観察可能にする視点と道具 (10 状況論的アプローチ1 : 認知・学習と道具,コンテキストの相互的な構成の分析)

6 0 0 0 OA 人,もの,世界の関係を可視化するインスクリプション (10 状況論的アプローチ1 : 認知・学習と道具,コンテキストの相互的な構成の分析)

2 0 0 0 OA 相互的構成としての実験場面 (10 状況論的アプローチ1 : 認知・学習と道具,コンテキストの相互的な構成の分析)

2 0 0 0 OA 学習を観察可能にする視点と道具 (10 状況論的アプローチ1 : 認知・学習と道具,コンテキストの相互的な構成の分析)

6 0 0 0 OA 人,もの,世界の関係を可視化するインスクリプション (10 状況論的アプローチ1 : 認知・学習と道具,コンテキストの相互的な構成の分析)

2 0 0 0 OA 相互的構成としての実験場面 (10 状況論的アプローチ1 : 認知・学習と道具,コンテキストの相互的な構成の分析)

8 0 0 0 IR 統計表の概念史 (菊地進教授記念号)

8 0 0 0 IR 統計表の概念史 (菊地進教授記念号)

2 0 0 0 OA ビジネス・ミーティングにおけるトピックの展開 : 課題決定場面を中心とした韓日の違い

2 0 0 0 OA ビジネス・ミーティングにおけるトピックの展開 : 課題決定場面を中心とした韓日の違い

3 0 0 0 議論構造の共同可視化編集機能を有する会議支援システム

情報処理学会で発表されたもの

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情報処理学会で発表されたもの

3 0 0 0 M-089 議論構造の視覚化機能を有する参加者支援型議事録作成システムを利用した会議スタイルの提案(ユビキタス・モバイルコンピューティング,一般論文)

「議事録ドリブン」をもとにバージョンアップしてシステムに落とし込んでみたよという論文？　従来の会議との比較実験アリ。

3 0 0 0 M-089 議論構造の視覚化機能を有する参加者支援型議事録作成システムを利用した会議スタイルの提案(ユビキタス・モバイルコンピューティング,一般論文)

「議事録ドリブン」をもとにバージョンアップしてシステムに落とし込んでみたよという論文？　従来の会議との比較実験アリ。

2 0 0 0 OA 日本語対面状況における笑いの構造と機能(<特集>コミュニケーションの社会言語科学)

2 0 0 0 OA 日本語対面状況における笑いの構造と機能(<特集>コミュニケーションの社会言語科学)

4 0 0 0 IR 笑いの追求 : 留学生向けの落語会における笑いを含む相互行為について

21 0 0 0 漫才、コントにおけるツッコミ役のパフォーマティヴな気づき

4 0 0 0 IR 笑いの追求 : 留学生向けの落語会における笑いを含む相互行為について

2 0 0 0 身体的解釈法 : グループホームのカンファレンスにおける介護者間のマルチモーダルな相互行為

社会言語科学 15(1), 102-119, 2012、会議研究

2 0 0 0 身体的解釈法 : グループホームのカンファレンスにおける介護者間のマルチモーダルな相互行為

社会言語科学 15(1), 102-119, 2012、会議研究

1 0 0 0 OA 教師のゲーミングファシリテーション技術(<特集>ゲーミング・シミュレーションにおける体験や学習をどう評価するのか)

1 0 0 0 OA 教師のゲーミングファシリテーション技術(<特集>ゲーミング・シミュレーションにおける体験や学習をどう評価するのか)

3 0 0 0 OA II いじめの社会学 : 「いじめ問題」の論じ方を問う

1996年の教育社会学会「課題研究」の総括。滝先生vs北澤先生で「実証ｖｓ構築」論争をセッティングした企画だったけど、今一人の報告者河上亮一氏がぜんぶ持ってったぞ、と。

3 0 0 0 OA II いじめの社会学 : 「いじめ問題」の論じ方を問う

1996年の教育社会学会「課題研究」の総括。滝先生vs北澤先生で「実証ｖｓ構築」論争をセッティングした企画だったけど、今一人の報告者河上亮一氏がぜんぶ持ってったぞ、と。

8 0 0 0 OA 〈研究論文〉新聞投書欄にみる「いじめ」の〈語り方〉の通時的変化

桜井 淳平(2015) 「新聞投書欄にみる「いじめ」の〈語り方〉の通時的変化」『筑波大学教育学系論集』

2 0 0 0 OA 3. G.H.ミードにおける"I"再考(IV-11部会 【一般部会】理論,研究発表IV)

2 0 0 0 OA 4. 理論は認識枠組みを変えられるか? : G.H. Meadの読み方を例に(IV-1部会 【テーマ部会】今日の教育社会学における「理論」の検討(1),研究発表IV,一般研究報告)

2 0 0 0 OA 3. G.H.ミードにおける"I"再考(IV-11部会 【一般部会】理論,研究発表IV)

2 0 0 0 OA 4. 理論は認識枠組みを変えられるか? : G.H. Meadの読み方を例に(IV-1部会 【テーマ部会】今日の教育社会学における「理論」の検討(1),研究発表IV,一般研究報告)

1 0 0 0 OA プロジェクト学習・PBLにおける問題類型と集団的な問題解決に関して

3 0 0 0 OA 課外活動を利用したプロジェクトマネジメント教育の実践

1 0 0 0 OA 流れと関わる行動の定性的研究とモデルの構築

1 0 0 0 OA 流れ概念の実践への有効性の理解

2 0 0 0 OA 経営理念の浸透が顧客と従業員の満足へ及ぼす効果

7 0 0 0 OA 職場を越境する社会人学習のための理論的基盤の検討

3 0 0 0 多国籍企業社内会議に見るフレームの文化差 : ドイツ人と日本人の談話データから

3 0 0 0 多国籍企業社内会議に見るフレームの文化差 : ドイツ人と日本人の談話データから

1 0 0 0 コミュニケーションツールの違いによる3者間会話行動に関する研究(1) : 葛藤状況における意思決定の偏り(一般,「コミュニケーション研究の今,その先」及び一般)

1 0 0 0 コミュニケーションツールの違いによる3者間会話行動に関する研究(1) : 葛藤状況における意思決定の偏り(一般,「コミュニケーション研究の今,その先」及び一般)

1 0 0 0 コミュニケーションツールの違いによる3者間会話行動に関する研究(4) : 葛藤状況認知と集団意思決定との関連性(コミュニケーションの心理及び一般)

1 0 0 0 コミュニケーションツールの違いによる3者間会話行動に関する研究(4) : 葛藤状況認知と集団意思決定との関連性(コミュニケーションの心理及び一般)

6 0 0 0 OA 顕在的な統一体と潜在的な統一体 : 「分析的リアリズム」をめぐるシュッツとルーマンのパーソンズ批判を手がかりとして

3 0 0 0 IR 《投稿論文》社会構成主義の現在 : 社会問題のエスノメソドロジー的理解を目指して

3 0 0 0 IR 《投稿論文》社会構成主義の現在 : 社会問題のエスノメソドロジー的理解を目指して

2 0 0 0 「社会学的記述」について

2 0 0 0 「社会学的記述」について

2 0 0 0 IR 『Perspectives in Sociology』に見た Ethnomethodology の自画像 : 「気がつかないもの」と「気にもかけないもの」

2 0 0 0 IR 『Perspectives in Sociology』に見た Ethnomethodology の自画像 : 「気がつかないもの」と「気にもかけないもの」

17 0 0 0 IR 新聞記事言説による「いじめ」の社会的な構成と解離 : 助詞分析による検討

10 0 0 0 IR 「いじめ」の実践的行為の観察可能性--小3女児による「シカト」場面解読の試み

あとやっぱ大辻さんの論文いいわ。学校や子どもの「現場」を知ってる方々からちゃんと反応してもらえる。
ようやくWeb公開されたようだ。自分の昔の論文がPDF化されてるとそれなりに便利である。

3 0 0 0 OA エスノ・ソシオロジーの誘惑

59 0 0 0 OA “良い”論文というものは査読つき学会誌に掲載されるものなのだろうか?

さっきRTした科研費の件にせよ、こういうことをわざわざ言わないといけなくなったのかしら。お金が要らないなら科研費は取らないし、学会誌のフォーマットに合わないことを書きたければ紀要に書くではいかんのか？

66 0 0 0 IR ジャニーズファンの思考

4 0 0 0 IR 1970年代の『明星』読者ページにおける読者共同体 : 「ハローキャンパス」の事例分析を中心に