正統的周辺参加としての「指導」文化の習得 : 子ども時代に向学校的でなかった教師のライフヒストリーへの注目 - 文献詳細 - Ceek.jp Altmetrics

1 0 0 0 OA 正統的周辺参加としての「指導」文化の習得 : 子ども時代に向学校的でなかった教師のライフヒストリーへの注目

著者: 川村光
出版者: 滋賀大学
雑誌: 滋賀大学教育学部紀要. I, 教育科学 (ISSN:13429280)
巻号頁・発行日: vol.57, pp.135-146, 2007

2013-03-16 19:47:33
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