ワークショップスタッフの実践共同体における十全性の獲得のプロセスについて

doi:10.15077/jjet.KJ00005126177

5 0 0 0 ワークショップスタッフの実践共同体における十全性の獲得のプロセスについて

著者: 高尾美沙子苅宿俊文
出版者: 日本教育工学会
雑誌: 日本教育工学会論文誌 (ISSN:13498290)
巻号頁・発行日: vol.32, pp.133-136, 2008

ワークショップスタッフの実践共同体における十全性の獲得のプロセスを明らかにするために,M-GTAを用いて,ワークショップスタッフらの学習のプロセスを明確化した.その結果,リーダーのサポート的な役割からスタートしたワークショップスタッフは,周辺参加からはじまり,役割の委譲をされていく中で,実践共同体の変化とともに,十全性を獲得していった様子が確認された.

2012-12-11 12:27:48
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ワークショップスタッフの専門性発達には、「周辺」からの参加が重要である。軽い責任を追い、慣れることも早く、ゆとりを持ちながら主体的に学ぼうとする姿勢が持てる。この姿勢こそが、専門性発達にとって重要な要素となる。（高尾・苅宿 2008）http://t.co/BAI2q4o4

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