生徒の課題研究が教師の協働に果たす役割米国ホジソン職業技術高校の卒業プロジェクトを事例に - 文献詳細 - Ceek.jp Altmetrics

2 0 0 0 IR 生徒の課題研究が教師の協働に果たす役割米国ホジソン職業技術高校の卒業プロジェクトを事例に

著者: 遠藤貴広
出版者: 福井大学
雑誌: 教師教育研究 (ISSN:21856834)
巻号頁・発行日: vol.3, pp.251-261, 2010-02-27

2016-06-28 06:15:26
2 + 0 Twitter

https://ci.nii.ac.jp/naid/110009561288

言及状況

Twitter (2 users, 4 posts, 0 favorites)

こんな論文どうですか？生徒の課題研究が教師の協働に果たす役割米国ホジソン職業技術高校の卒業プロジェクトを事例に(遠藤貴広),2010 https://t.co/6sryfUv7oo

こんな論文どうですか？生徒の課題研究が教師の協働に果たす役割米国ホジソン職業技術高校の卒業プロジェクトを事例に(遠藤貴広),2010 https://t.co/6sryfUv7oo

1 1 https://t.co/23WPTtUMVw

こんな論文どうですか？生徒の課題研究が教師の協働に果たす役割米国ホジソン職業技術高校の卒業プロジェクトを事例に(遠藤貴広),2010 https://t.co/6sryfUv7oo

収集済み URL リスト