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OA
PG028 割合に関する問題解決の困難さ : 数直線の把握の観点から(教授・学習・認知,ポスター発表G)
著者
進藤 聡彦
出版者
日本教育心理学会
雑誌
日本教育心理学会総会発表論文集
巻号頁・発行日
no.57, 2015-08-19
言及状況
変動(ピーク前後)
変動(月別)
分布
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2 2 https://t.co/UMcvo77cDL https://t.co/kAHKFiBCUg
#超算数 添付画像は https://t.co/c7fcWbsAV9 でオープンアクセスになっている報告全体です(1ページしかない)。そこでは大学生に関する調査では数直線図が割合概念の理解にほとんど役に立って無さそうな様子が報告されています。小学生ならもっとダメなのではないか。 https://t.co/qEXCjOFJrY
収集済み URL リスト
http://altmetrics.ceek.jp/article/ci.nii.ac.jp/naid/110010014490
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https://ci.nii.ac.jp/naid/110010014490
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