著者

奥平 康照

雑誌

人文研究 (ISSN:04913329)

巻号頁・発行日

vol.20, no.4, pp.331-339, 1968

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現在ではもう既に, 経験主義教育論が, 実践の場においても, 理論の場においても, まともに正面にすえて批判されたり問題にされたりすることはほとんどないと言って良いだろう。たしかに第二次大戦後, それが教育理論(思想)のすべてでもあるかのように, 日本の教育界を包んだ経験主義, アメリカ新教育の直輸入, というレベルでの批判は既に終っているであろう。だが, 経験主義的思考は依然として教育についての考え方や実践の中に, ある力をもっている。……