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3 0 0 0 IR 発達障害幼児における社会的認知の発達変化 : 遊びを通した発達的介入に関する事例研究

著者
和田 美奈子 尾崎 康子
出版者
相模女子大学
雑誌
子ども教育研究 = Journal of education and child studies : 子ども教育学会紀要 (ISSN:18830846)
巻号頁・発行日
no.9, pp.15-23, 2017-03

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