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1 0 0 0 IR 多面的・多角的な思考を促すことを目的とした道徳授業実践

著者
片山 桂維 藤井 佑介 中村 千秋 安井 暁子 瀬戸崎 典夫
出版者
長崎大学教育学部
雑誌
長崎大学教育学部教育実践研究紀要 (ISSN:24337048)
巻号頁・発行日
no.19, pp.315-322, 2020-08-01

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