著者

深山 晶子

出版者

Japan Association for Media English Studies

雑誌

時事英語学研究 (ISSN:21861420)

巻号頁・発行日

vol.2007, no.46, pp.1-15, 2007

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昨今、ESPが、日本の大学英語教育現場で注目されている。本稿では、これまでのESP研究成果を概観し、最新のESP理論であるジャンル分析に基づいたESP教材作成の実例を提示しながら、日本の大学におけるESP教育の最前線を紹介する。しかる後に、時事英語素材が、ESP授業の活性化に有効であるということも示していく。