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1 0 0 0 学生の共感的理解を促進する教育方法の一試み--患者の苦悩に共感し理解を伝える看護方法をめぐって

著者
伊藤 道子 鈴木 美紀 横田 碧
出版者
岩手県立大学看護学部
雑誌
岩手県立大学看護学部紀要 (ISSN:13449745)
巻号頁・発行日
no.2, pp.157-164, 2000-03

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