より深い省察の促進を目指す対話型模擬授業検討会を軸とした教師教育の取り組み - 文献詳細 - Ceek.jp Altmetrics

1 0 0 0 より深い省察の促進を目指す対話型模擬授業検討会を軸とした教師教育の取り組み

著者: 渡辺貴裕岩瀬直樹
出版者: 日本教師教育学会
雑誌: 日本教師教育学会年報 (ISSN:13437186)
巻号頁・発行日: no.26, pp.136-146, 2017

2019-01-24 23:31:32
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