援助要請行動が学習を促す職場風土と職業的アイデンティティとの関係に与える影響 - 文献詳細 - Ceek.jp Altmetrics

1 0 0 0 援助要請行動が学習を促す職場風土と職業的アイデンティティとの関係に与える影響

著者: 土屋佑介松下将章
出版者: 人材育成学会
雑誌: 人材育成研究 : 人材育成学会機関誌 (ISSN:1880635X)
巻号頁・発行日: vol.14, no.1, pp.3-15, 2018-10

2019-03-26 21:59:22
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