言及状況

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【緘黙状態に対して合理的配慮を実施した大学生の支援経験、山﨑ら2021】場面緘黙でASD傾向のある大学生に対し、発話トレーニングに加え、スマートフォンの録音機能やタブレットの音声読み上げソフトなどを使用した合理的配慮を行った。卒業研究では自声で発表できた。https://t.co/yoAjbqoWB8

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