著者

齋藤 朗宏 池田 欽一 平山 克己 隈本 覚

出版者

北九州市立大学経済学会

雑誌

北九州市立大学商経論集 = The Review of business and economics (ISSN:13472623)

巻号頁・発行日

vol.50, no.1・2・3・4, pp.37-44, 2015-03

---

文科系学生に対するプログラミング導入教育は,数学,数理論理学に対する学生の知識不足から困難が多い.本研究では,大学文科系学部1年生へのプログラミング導入教育として,Scratchを使用した成果について検討した.理解度アンケートから,反復構造などの理解は深まっていた一方で,フローチャートに対する理解は十分ではないという結果を得た.