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1 0 0 0 グループによるディスカッション活動を採用した算数授業における「問題解決学習」が個人に及ぼす効果とそのプロセス

著者
小田切 歩 渡部 優貴
出版者
日本教授学習心理学会
雑誌
教授学習心理学研究 = The Japanese journal of psychology in teaching and learning (ISSN:18800718)
巻号頁・発行日
vol.14, no.1, pp.11-23, 2018-06