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文献一覧: 田上 翔子 (著者)
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学校教育が地球温暖化と原発についての思考停止社会をもたらしたのか?
著者
椚座 圭太郎
田上 翔子
出版者
富山大学人間発達科学部
雑誌
富山大学人間発達科学部紀要
(
ISSN:1881316X
)
巻号頁・発行日
vol.6, no.1, pp.107-133, 2011-10 (Released:2016-02-15)
本研究では,小学生,大学生,大学院生に対して地球温暖化と原子力発電に関するアンケート調査を行い,次世代の日本人の批判的思考力あるいは科学リテラシーの現状を明らかにし,今後のあり方を考察することにした。