1 0 0 0 OA T大学における入学形態と学生の英語力の関係
- 著者
- 目時 光紀
- 雑誌
- 天使大学紀要 = Bulletin of Tenshi College
- 巻号頁・発行日
- vol.14, no.2, pp.53-60, 2014-06-30
本稿では、T大学看護栄養学部に在籍する学生の入学形態と英語力の関係について報告する。T大学の入学者選抜方法は、指定校推薦入試、公募制推薦入試、社会人入試、一般入試、センター試験利用入試の5つである。このうち、英語科目の受験が求められるのは、一般入試とセンター試験利用入試のみである。本研究では、2012年度入学の1年生にG-TELP Level 4(300点満点)を実施し、英語科目受験群(一般入試入学者、センター試験利用入試入学者)と英語科目非受験群(指定校推薦入試入学者、公募制推薦入試入学者、社会人入試入学者)のスコアーの平均値に統計的な有意差があるかどうかを調査した。調査の結果、英語科目受験群のほうが英語科目非受験群よりも平均点が約34点高く、統計的な有意差も見られた。
1 0 0 0 OA Moodle LMS によるHLS ストリーミング
これまで、HTTP Live Streaming (HLS) 方式により、ディジタル動画像教材をストリーミング配信する基盤を構築した。近年、W3C によりHTML5 が公開され、これを利用する形でApple 社からHLS 方式が公開され、iOS では標準となった。動画像ストリーミングの定番はAdobe flash とyoutube の組合せから変化してきている。本稿では、先行研究で懸案であった認証方式の問題を解決する。Moodle LMS の認証を利用してHLS 配信を試みる。いくつかのOS とブラウザの組合せにより視聴実験し、結果を記す。
1 0 0 0 IR グーグル・アカウントの認証を利用したウェブ・アプリケーション
- 著者
- 川口 雄一 目時 光紀
- 出版者
- 天使大学
- 雑誌
- 天使大学紀要 = Bulletin of Tenshi College
- 巻号頁・発行日
- vol.15, no.2, pp.65-70, 2015-08-31
本研究の目的は、複数のウェブ・アプリケーションで、単一のアカウントを共通に使用することである。グーグル・アカウントを、2 つのウェブ・アプリケーションにおける認証で活用できたので報告する。ウェブ・アプリケーションとして、現在、大学の授業管理のためにmoodle を利用しており、今後、統計処理のためにrstudio-server を利用する計画である。どちらも学外の商用VPS上で運用しており、大学LDAP へはアクセスはできない。大学にはGoogle Apps for Education が導入されている。このアカウントを活用した。The purpose of this study is to share a single account by several web-based applications. It was confirmed that Moodle and RStudio are able to authenticate users with Google accounts. Moodle, a web-based learning platform, is currently used at Tenshi College. RStudio is also to be used for statistical analysis in course work. They are both accessible by commercial VPS hosts outside the college. However, they cannot directly access the LDAP system in the college. Google Apps for Education has been used at Tenshi College.