- 著者
- 林 衛 長谷部 真誠 谷川 寛和 相川 恵子 下山 真理香 市瀬 和義
- 出版者
- 富山大学人間発達科学部附属人間発達科学研究実践総合センター
- 雑誌
- 教育実践研究 : 富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要 (ISSN:18815227)
- 巻号頁・発行日
- vol.3, pp.149-168, 2008-12
言及状況
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@hirakawah 日本の理科教育の伝統の一つでも玉田泰太郎方式こそ，まさにアクティブラーニング。ただし，正解はあるなかでの実践例です。下でも紹介しました。
人間の認識をどう育むか : 人間発達科学部「ゼミナール」での玉田泰太郎小学校理科実践の分析から
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