中学校数学科における統合的・発展的な考察を促す図形指導 : 「多角形の直角の個数」と「ボロノイ図」の教材開発と実践 - 文献詳細 - Ceek.jp Altmetrics

1 0 0 0 OA 中学校数学科における統合的・発展的な考察を促す図形指導 : 「多角形の直角の個数」と「ボロノイ図」の教材開発と実践

著者: 加藤健二杉山篤史熊倉啓之
出版者: 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター
雑誌: 静岡大学教育実践総合センター紀要 (ISSN:13480707)
巻号頁・発行日: vol.31, pp.315-324, 2021-03-25

2021-10-02 22:58:03
1 + 0 Twitter

言及状況

外部データベース (DOI)

Google Scholar

Twitter (1 users, 1 posts, 0 favorites)

熊倉先生らの「多角形の直角の個数」は、初めてみた教材。面白そう。 https://t.co/KAVJsgs3lM

0

収集済み URL リスト

https://shizuoka.repo.nii.ac.jp/index.php?action=repository_action_common_download&item_id=13003&item_no=1&attribute_id=31&file_no=1&page_id=13&block_id=21 (1)