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OA
広汎性発達障害児における算数文章題の指導に関する一考察 ―逆思考問題の指導を中心とした事例―
著者
小林 美穂
船橋 篤彦
出版者
愛知教育大学
雑誌
愛知教育大学研究報告. 教育科学編
(
ISSN:18845142
)
巻号頁・発行日
vol.62, pp.29-37, 2013-03-01
言及状況
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分布
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#超算数 参考資料。 小林美穂、船橋篤彦 「広汎性発達障害児における算数文章題の指導に関する一考察: 逆思考問題の指導を中心とした事例」『愛知教育大学研究報告 教育科学編』第62巻(2013年)、29-37ページ。 https://t.co/MLPjH4rkq4 #掛算 や割算の文章題ができない子はこんな風に悩んでいる。 https://t.co/643f1IBYqC
#超算数 キーワード指導や合併、増加の区別はどの程度文章題理解に貢献するだろうか。 小林美穂、船橋篤彦 「広汎性発達障害児における算数文章題の指導に関する一考察―逆思考問題の指導を中心とした事例」『愛知教育大学研究報告 教育科学編』第62号 (2013年)、29-37ページhttps://t.co/MLPjH4rkq4。
収集済み URL リスト
https://aue.repo.nii.ac.jp/?action=pages_view_main&active_action=repository_view_main_item_detail&item_id=1277&item_no=1&page_id=13&block_id=21
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