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1 0 0 0 OA 教員養成課程におけるジェンダーの視点導入の課題 : 学生の履修状況と「ジェンダーと教育」に対する認識から

著者

寺町 晋哉 テラマチ シンヤ Teramachi Shinya

出版者

大阪大学大学院人間科学研究科教育学系

雑誌

大阪大学教育学年報 (ISSN:13419595)

巻号頁・発行日

vol.17, pp.59-72, 2012-03-31

• 2014-02-11 19:00:18
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• http://hdl.handle.net/11094/6177
• (info:doi/10.18910/6177)

言及状況

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• http://ir.library.osaka-u.ac.jp/dspace/bitstream/11094/6177/1/aes17-059.pdf (1)