- 著者
- 新居 知可子
- 出版者
- 早稲田大学大学院日本語教育研究科
- 雑誌
- 早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education (ISSN:18823394)
- 巻号頁・発行日
- vol.2, pp.45-58, 2008-05-19
言及状況
Facebook (1 users, 1 posts)
まったくのアナロジー読みを必要とするけど、ここでいうところの
「二項対立による，「教える－教えられる」といった固定的な役割関係ではなく，参加者一人ひとりが一個人として自らの考えを表現し，他者の意見に耳を傾ける場の構築を目指した。」https://dspace.wul.waseda.ac.jp/dspace/bitstream/2065/26451/1/02_04Arai.pdf
というところ、 ...
Facebook における性別
- male (1 / 100.00%)