50 0 0 0 OA 読み書き困難を持つ知的ギフテッドの支援
- 著者
- 小泉 雅彦
- 出版者
- 北海道大学大学院教育学研究院附属子ども発達臨床研究センター
- 雑誌
- 子ども発達臨床研究 (ISSN:18821707)
- 巻号頁・発行日
- vol.6, pp.131-136, 2014-12-05
言及状況
Twitter (50 users, 55 posts, 142 favorites)
読み書き困難を持つ知的ギフテッドの支援
https://t.co/WOKEujWfGz
読み書きに困難を抱える場合もあり、ギフテッドだから必ずしも高い学力を獲得して好成績を収められるわけではない。ギフテッドとLDは連続性があるのだ。
https://t.co/WOKEujWNw7
知的ギフテッドのWISC-Ⅳの話，これ読んでください①
読み書き困難を持つ知的ギフテッドの支援
https://t.co/IjPkwqYOVd
認知機能にアンバランスを抱えるこどもの「生きづらさ」と教育 : WISC-Ⅳで高い一般知的能力指標を示す知的ギフティッド群
https://t.co/d9pMsquheS
小泉雅彦読「み書き困難を持つ知的ギフテッドの支援」
"WISCを見直した。言語理解と知覚推理からなる一般能力的指標とワーキングメモリーと処理速度からなる認知熟達度指標に差が見られる。この事が、彼に二つの学習面でのアンバランスさを生じさせている。"
https://t.co/4nXmwxbzNL
息子のような子を知る方へ繋ぎます
・テスト得意、すぐ終わる
・しかし、書字はグッタリ
・記憶力◎も漢字は入らず
・読書も実はしんどい
・得意の算数、計算早くない
・意見ならいくらでも
・作文も文字入力でなら
・サボりと思われ辛い
タブレットを使わせて下さい
「言語理解と知覚推理からなる一般能力的指標とワーキングメモリーと処理速度からなる認知熟達度指標に差が
見られる。」息子の特徴が、ここに丁寧に説明されていてビックリする。
論文って、こうやってドンピシャな人を助けていくんだなって実感。 #高IQツイオフ
https://t.co/4nXmwxbzNL
@nekkomori ギフテッド児のアンバランスな学習面に対しての支援の論文。
この小泉雅彦さんは、真っ直ぐにギフテッド児を見ていていいですね。
https://t.co/IAgkiyptLn
最近知り合いに教えてもらったんですけど、デビュー作の「ギフテッド」、大学の論文で引用されてました…
↓論文のリンク
https://t.co/fa3XKh5MWf https://t.co/0ZMqHP5lKz