言及状況

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昨年度に行った「ハイブリッド授業に対する障害学生のニーズに関する調査」の結果を論文として熊本大学教育実践研究に掲載しました。 多くの障害学生がオンラインでの受講にメリットがあると感じていますが、授業の形態や抱える障害の種類によってニーズは異なるようです。 https://t.co/TPAyonM5YO

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