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[論文]美術教育におけるデッサンに関する実践的研究 ―視覚における認識の相違を克服するものの見方について―
著者
山本 浩二
出版者
常葉大学造形学部
雑誌
常葉大学造形学部紀要 = TOKOHA UNIVERSITY FACULTY OF ART AND DESIGN RESEARCH REVIEW
(
ISSN:21884366
)
巻号頁・発行日
no.16, pp.103-110, 2017-12-31
我が国においては明治期以降、美術教育における基礎的な造形力を養う方法としてデッサンの習得が行われてきた。特に日本の美術系高等教育においては入学試験でデッサンを課すという場合が多く、受験のための訓練と認識されることも多いのが現状である。本稿ではデッサンを単に描画のための技術と捉えるのではなく、ものを見るという行為について知るとともに様々なものの見方を獲得するための訓練と位置づけ、あらゆる美術ジャンルに共通する問題である視覚ということについて考察を進めることで美術教育におけるデッサンの役割について明らかにしようとするものである。
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山本浩二「美術教育におけるデッサンに関する実践的研究: 視覚における認識の相違を克服するものの見方について」『常葉大学造形学部紀要』第16号 (2017年)、103-10ページ。 https://t.co/J0bdPqct5T 108,9頁で酒井式の絵画指導法に【ゆっくり見るという考え 方】を指摘、好評価する。#と教 参考情報
/ 美術教育におけるデッサンに関する実践的研究 ―視覚における認識の相違を克服するものの見方について― https://t.co/S08FcWKYv1
収集済み URL リスト
https://tokoha-u.repo.nii.ac.jp/?action=pages_view_main&active_action=repository_view_main_item_detail&item_id=1536&item_no=1&page_id=13&block_id=39
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https://tokoha-u.repo.nii.ac.jp/index.php?action=repository_action_common_download&item_id=1536&item_no=1&attribute_id=22&file_no=1&page_id=13&block_id=39
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