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1 0 0 0 瞬目を指標とした「ハノイの塔」問題解決時の課題困難度と注意の評価

著者
小孫 康平 田多 英興
出版者
日本教育工学会
雑誌
日本教育工学雑誌 = JAPAN JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY (ISSN:03855236)
巻号頁・発行日
vol.24, no.1, pp.83-92, 2000-06-20
被引用文献数
6