文献一覧: 金沢大学留学生センター紀要 (雑誌)

3 0 0 0 OA オノマトペの様態副詞における助詞の有無

著者: 峯正志
出版者: 金沢大学留学生センター
雑誌: 金沢大学留学生センター紀要 (ISSN:13496255)
巻号頁・発行日: vol.10, pp.1-10, 2007-03-01

2022-07-18 11:15:54
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http://hdl.handle.net/2297/11774

3 0 0 0 IR 空手道史と禁武政策についての一考察 : 琉球王国尚真王期と薩摩藩の支配下を中心に

著者: ビットマンハイコ
出版者: 金沢大学留学生センター = International Srudent Center Kanazawa University
雑誌: 金沢大学留学生センター紀要 (ISSN:13496255)
巻号頁・発行日: no.17, pp.1-22, 2014-03

2021-08-08 06:30:38
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https://ci.nii.ac.jp/naid/120005461116

2 0 0 0 OA 現代日本語における漢字の音読み・訓読みについて : 楔形文字との比較

著者: 峯正志
出版者: 金沢大学留学生センター
雑誌: 金沢大学留学生センター紀要
巻号頁・発行日: vol.1, pp.49-59, 1998-03-01

2023-07-15 08:27:00
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http://hdl.handle.net/2297/1879

1 0 0 0 IR 初級日本語教科書と予備教育用物理教科書の使役表現の比較

著者: マイサラビンティカマール松田真希子
出版者: 金沢大学留学生センター = International Srudent Center Kanazawa University
雑誌: 金沢大学留学生センター紀要 (ISSN:13496255)
巻号頁・発行日: no.19, pp.69-78, 2016-03

A smooth shifts from beginner's Japanese class to technical Japanese education is a challenge for overseas preparatory education organization. This paper compares and focuses on the usage of causative expressions which appears in the beginner's level Japanese textbook, "Minna no nihongo" and physics textbook used in preparatory education. The results, [1] The causative expression is introduced in simple sentence in Beginner's Japanese textbook, but 92% of the causative expression in the Physics textbook appears in complex sentences, [2] They appear not only in simple finished sentence but in attributive modifier form, predicative form, -C form and others, [3] In beginner's Japanese textbook, causative expressions are mainly 'person vs. person' but all the causative sentences in the Physics textbook were identified as 'person vs. thing' , [4] Different chapters in the Physics textbook such as "Thermodynamics", "Electric Current and Magnetic Field" shows different frequency in the usage of causative expression. A smoother shift in preparatory education is possible by considering these results into beginner's Japanese class and technical Japanese education.

2023-07-14 05:55:59
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https://ci.nii.ac.jp/naid/120005941481

1 0 0 0 外国にルーツをもつ児童の発達アセスメントと言語の問題について : 発達障害と一時的リミテッド状況の鑑別のための調査研究

著者: 松田真希子中川郷子
出版者: [金沢大学留学生センター]
雑誌: 金沢大学留学生センター紀要 (ISSN:13496255)
巻号頁・発行日: no.21, pp.29-42, 2018-03

2021-12-27 19:33:35
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https://ci.nii.ac.jp/naid/40021661742

1 0 0 0 IR LMSを活用した日本語漢字eラーニング教材の開発

著者: 深川美帆ブシマキナアナスタシア田中由紀子河内由紀子 Fukagawa Miho Anastasia Bushimakina Tanaka Yukiko Kawachi Yukiko
出版者: 金沢大学留学生センター
雑誌: 金沢大学留学生センター紀要 (ISSN:13496255)
巻号頁・発行日: no.20, pp.21-38, 2017-03

漢字・語彙クラスの学習内容に準拠した漢字eラーニング教材を開発した。この教材は本学のLMS (moodle)上で利用でき,初級から中級までに学ぶ漠字(総漢字数1041字)について,漢字の読み方,意味・用法を解説したリストと,漢字語彙の練習ができるクイズから成る。漢字・語彙クラスを履修している学生が利用するコースの他,自習用コースにも同じ教材が配置されている。利用した学生への調査結果から,どのクラスにおいても学生が教材をよく利用しており,ほとんどの学習者から「役に立つ」という回答があったことから,この教材の有用性が確認できた。一方,教材ヘのアクセスの簡略化や,より漠字学習への興味・意欲を喚起する教材を求める声も学生から寄せられた。今後はこれらの結果をもとに,さらに教材開発を続けていくつもりである。