著者
川野 健治
出版者
独立行政法人国立精神・神経医療研究センター
雑誌
基盤研究(C)
巻号頁・発行日
2009

この研究の目的は、若年層の自殺への態度を明らかにし、効果的な啓発と自殺予防教育の方法を開発することである。まず、ある調査会社の1000人に自殺への態度の関するアンケートを実施した。因子分析により二因子構造が明らかになり、テキストマイニングによって死と自殺に関するイメージスキーマが見出された。次に、86名の中学教師を対象としたアンケート調査からは、学校での自殺予防の課題が明確になった。最終的に、学校で実施する自殺予防プログラム「GRIP」を開発した。

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中学校における自殺予防教育プログラムについて (段階的アプローチ , 挑戦と回復 , 学校での実施, 学習の足場をつくる )を想起するてがかりとしてGRIPとした。https://t.co/NYdHumWGjk
メンタルヘルスについての学校教育は…コンボ⇒http://t.co/ji9trxTjAY が出張授業に取り組んでる他、国立精研が自殺予防を主目的としたプログラム「GRIP」を作ったり⇒http://t.co/YBDM18NYFv 浜松とか、独自の取り組みを行ってる自治体もある。

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