著者

押元 信幸 三澤 一実 大成 哲雄 小野寺 和子

出版者

東京家政大学

雑誌

基盤研究(C)

巻号頁・発行日

2009

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本研究の目的は、造形ワークショップの教育・指導プログラムを「アウトリーチ活動」(学校における文化・芸術の普及活動)することにより、将来の美術教師養成のシステムを構想するものである。