Masaaki Arihara/在原正明 (@AriharaMasaaki)

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マルクから引き継ぎみんなで苦心ながらU12-15年代への導入した内容に関する論文「コーディネーションからコオーディネーションへ」荒木秀夫(徳島大学)。またそれを「システミック」アプローチで学習・教育可能性を高める方向性を作ることが当時から現在も続く課題である、と。 https://t.co/TwfWNFWngw
「コミュニケーションのずれとは、(中略)コミュニケーションを継続させることは不可能ではないが、何らかの隔たりや違和感をもつ状態として捉える。(中略)言語教育の場は、まさに常にコミュニケーションのずれを含みこむ場だといえる。」 https://t.co/xLI8LBxfOd
「限定合理性を完全合理性に近づけてゆくためには、部分と全体との関係について問題意識を持つ事が重要で、これが概念分析の本質であることを示す。 」https://t.co/fl3WmRRH34
この序論部分など参考になるかもしれませんね。 https://t.co/Nhzc9X6djQ
@salapassion12 https://t.co/nF27t2yos0 https://t.co/hNnaulgsfL
運動強度と身体活動量が認知・脳機能に与える影響 https://t.co/daCiNK4qXO

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ゲーム中の「流れ」の意図的創出に関する社会学的考察 #thesis #volleyball #参考資料 https://t.co/eSZdiUfrG9
CiNii 論文 - チームスポーツにおける数的優位に至る過程の分析 https://t.co/GhFl9D1YUT #CiNii 実際のサッカーデータに基づいて,数的優位な状況をチームがどのようにして作り出すことができるのかについて分析し,それを作り出す過程について考察する(日本人工知能学会大会論文集) https://t.co/M2z3bjAgwt
内山先生の新しい論文が公開されたようですね。 https://t.co/B8cN9tvR14 内山治樹ほか「バスケットボール競技における「ゲームの流れ」と勝敗との因果関係に関する研究」体育学研究

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