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中津真美Mami Nakatsu/コーダのページ (@CODA_2019)

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2 0 0 0 OA 聴覚障害の親をもつ健聴児 (Children of Deaf Adults: CODA) の通訳役割の実態と関連する要因の検討

聴覚障害の親をもつ健聴児 (Children of Deaf Adults: CODA) の通訳役割の実態と関連する要因の検討　AUDIOLOGY JAPAN/63 巻 (2020) 1 号　中津真美, 廣田栄子 https://t.co/ykzNPc3VFo

2 0 0 0 OA 聴覚障害者の親をもつ健聴の子ども(CODA)の通訳役割に関する親子の認識と変容

【論文紹介】 8年前になりますが、オープンアクセス（無料で閲覧可能）の論文。中津真美, 廣田栄子：聴覚障害者の親をもつ健聴の子ども(CODA)の通訳役割に関する親子の認識と変容 . 音声言語医学, 53(3) 219 - 228,2012. https://t.co/lJZOsazipG　＊右上赤「PDFをダウンロード」をクリック

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2 0 0 0 OA 軽度・中等度難聴と人工内耳装用者における聞こえと, 心理社会的状況の主観的評価 : 高等教育機関学生の検討

軽度・中等度難聴と人工内耳装用者における聞こえと, 心理社会的状況の主観的評価: 高等教育機関学生の検討 - https://t.co/i1YMYV78Ya #ScholarAlerts #ろう #難聴 #手話 #補聴器 #人工内耳 #要約筆記 #手話通訳 #感音性 #片耳難聴 #ダイバーシティ

3 0 0 0 OA 発達障害学生のオンライン授業における困り感と支援ニーズ : ユニバーサルデザインの視点を踏まえたオンライン授業ガイドライン

新しい論文がリポジトリに掲載されました。2020年度にコロナ禍の中で発達障害学生がオンライン授業にどんな困り感を持っていたか、全国の大学障害学生支援担当者へのアンケート調査の結果と、そこから考えられるオンライン授業ガイドライン（案）をまとめてます。 https://t.co/JiQJe45WSP