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教育現場における単位の扱い
https://t.co/LD9ALxU0OK 単位難しい。 https://t.co/ZwKZJ5QQOw
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幼少期の自然体験が理科学習への動機づけに及ぼす因果効果の検討
RT @d_nakamuran: 幼少期の自然体験が将来的な理科学習への動機づけに影響するかを検討した拙論文が公開されました。統計的因果推論の手法を用いてATEとATTを推定しています。よろしければご覧ください。 https://t.co/cuvSVEPCph
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研究者の不採用通知における「お祈り」通知と「ますます」通知
すごいテーマが紀要論文に上がってる。頭にきたんだろうかなぁ。 『研究者の不採用通知における「お祈り」通知と「ますます」通知』 千葉科学大学学術リポジトリ-トップページ https://t.co/vbEhLomczY
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「数列の極限」指導をめぐる諸問題
https://t.co/FqRWIXMwAb 気になったのでちょっと検索したら別の形で論文をひっかけることができたので備忘録で.
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