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「3歳児神話」は『真話』か?
RT @moriguchiy: 引き続き色々とご意見をいただいていますが、より詳しい情報は以下のところをご参照ください。 ・米国の研究についてのまとめ https://t.co/DaWrxbNv4r ・日本の研究についてもふれているもの https://t.co/HBXTs4…
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協調学習環境デザインのための創発的分業理論の再検討
RT @t_mochizuki: 「協調学習環境デザインのための創発的分業理論の再検討」という解説論文を教育システム情報学会誌に書きました。加藤先生の創発的分業理論をベースに、最近の共有された認識主体性や社会的共有調整学習の理論を加味してアップグレードしました https://…
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三宅なほみ研究史:すぐ,そこにある夢
RT @yishii_0207: 白水始・齊藤萌木(2015)「三宅なほみ研究史:すぐ,そこにある夢」『認知科学』22(4), 492-503. https://t.co/WQRYG2VbJQ
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大学・大学院におけるデザイン思考(Design Thinking)教育
大学・大学院におけるデザイン思考(Design Thinking)教育 http://t.co/lylVmC65Gm
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ポスドクからポストポスドクへ(<シリーズ>"ポスドク"問題 その12)
RT @yshikano: 物理学会誌のキャリア支援特集に出ていたオープンアクセスのポスドク問題に対する記事。これ、どれくらい反響があるのかなぁ。。。 http://t.co/EBgXeHYi
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5469 公立はこだて未来大学における人の「動き分布図」の解析(環境心理(1),建築計画I)
RT @makimuramaho: 建築学科の同級生西田君の研究。『公立はこだて未来大学における人の「動き分布図」の解析』 http://ci.nii.ac.jp/naid/110007078000 #learningspace
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複数のWebページから剽窃したレポートの発見支援システムの実装
RT @t_mochizuki: コピペルナーはやたら有名になったけど,もとはといえば,http://ci.nii.ac.jp/naid/110006164238/
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「3歳児神話」は『真話』か?
引き続き色々とご意見をいただいていますが、より詳しい情報は以下のところをご参照ください。 ・米国の研究についてのまとめ https://t.co/DaWrxbNv4r ・日本の研究についてもふれているもの https://t.co/HBXTs4h9jU https://t.co/DRdkTqZ3NF
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Office365 Educationの真実:カイゼンの裏にあるもの
上田先生@京大によるOffice365導入運用の経緯をまとめられた論文。大学で教育情報基盤に関わられている方、必読です: http://t.co/Wxyo40JpDi
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ポスドクからポストポスドクへ(<シリーズ>"ポスドク"問題 その12)
物理学会誌のキャリア支援特集に出ていたオープンアクセスのポスドク問題に対する記事。これ、どれくらい反響があるのかなぁ。。。 http://t.co/EBgXeHYi
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5469 公立はこだて未来大学における人の「動き分布図」の解析(環境心理(1),建築計画I)
建築学科の同級生西田君の研究。『公立はこだて未来大学における人の「動き分布図」の解析』 http://ci.nii.ac.jp/naid/110007078000 #learningspace
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