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マルク・ブロ君
マルク・ブロ君 (
@ks29940558
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アイデンティティを引き受ける : バトラーとクィア/ アイデンティティ・ポリティックス
RT @han_org: この分野でのアイデンティティ・ポリティクスの位置づけには強い違和感を抱いてきただけに面白かった。首肯しながら読んだ。/藤高和輝「アイデンティティを引き受ける : バトラーとクィア/ アイデンティティ・ポリティックス」『臨床哲学』16 https://t…
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近代公教育原理「世俗性」と現代ドイツ・フランスの宗教教育 : (1)概観
お気に入り https://t.co/rtZct5dKdc
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情報と哲学
こんなものが公開されていた。情報処理学会に寄せたエッセイ。https://t.co/wXcr8578GO
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多文化主義と文化本質主義の問題
あとシンプルな英語ですが、http://t.co/qP5021j4ALも、多文化主義の問題点を知る上で役立ちました。多文化主義からポストコロニアリズムやグローバリズムへの推移を、展覧会史において位置づけつつ、発表の段階で日本の状況と関連づけながら、議論を深められればよかったです。
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「グローバル人材の育成」と日本の大学教育—議論のローカリズムをめぐって—
全文を読んでみたい。要旨だけ詠むと「無駄無駄無駄」なグローバル人材育成っぽい。 ↓ CiNii 論文 - 「グローバル人材の育成」と日本の大学教育 : 議論のローカリズムをめぐって(<特集>グローバル化と教育内容) http://t.co/6saMoNowO4
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21世紀の高等教育システム構築 : トロウ「理論」再考 (21世紀型高等教育システム構築と質的保証 : 第34回(2006年度)『研究員集会』の記録 : 基調講演)
21世紀の高等教育システム構築―トロウ「理論」再考 天野郁夫東京大学名誉教授 http://t.co/H5iZX52krS
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21世紀の高等教育システム構築 : トロウ「理論」再考 (21世紀型高等教育システム構築と質的保証 : 第34回(2006年度)『研究員集会』の記録 : 基調講演)
21世紀の高等教育システム構築―トロウ「理論」再考 天野郁夫東京大学名誉教授 http://t.co/H5iZX52krS
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http://jairo.nii.ac.jp/0027/00026512
追加で、板垣竜太「朝鮮学校への嫌がらせ裁判に対する意見書」 http://t.co/HoeUaXL4bL もおススメ。/「朝鮮学校無償化問題」を知るためのいくつかの資料提示 - いち在日朝鮮人kinchanのかなり不定期更新日記 http://t.co/Z0ueEAkE5R
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