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RT @MasakiHoso: 青山聖子 (2008) 分野の違う人に伝わる文章を書くために.生物物理 48(6):347-351. https://t.co/rGO5KHnxTm 表1. 科学の文章を書くときのチェックポイント. https://t.co/sdwDiWr70k
CiNii 論文 -  CAD・CAM補助教材の開発-FreeCADおよびMach3の利用- https://t.co/A3WSSuYbI3 #CiNii

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トランスクリスタル様の接着か、なーほーね 深良い話やった (出典:松本et al.(1976), https://t.co/k3kdlNazvJ) https://t.co/yQoor7xBuW
中央道上りの小仏トンネルの「速度回復願います」の音声アナウンス、反射の多いトンネル内で窓を締め切った車内でも音声突き抜けてきてびっくりしたけど調べてみると面白い資料発見。 壁面設置の特殊スピーカと波面調整したマルチスピーカ使ってるんだ。 https://t.co/oCBVCx6g40 https://t.co/0eMV5NWjgp
こんな論文どうですか? 戦争と「眼」 : 一九三〇年代から敗戦にかけての日本の近視予防事業(ホワニシャン アストギク),2016 https://t.co/ZCFjqiFbEk
「高専出身者は工学部卒業生と比較して1.7 〜 3.7倍工学部教員となる割合が高い」 現在 Universiti Teknologi Petronas で教鞭を執られている小宮山先生の調査結果.2013年の論文. J-STAGE Articles - 高専教育をルーツにもつ大学教員 https://t.co/Zxmt1uJLBm
青山聖子 (2008) 分野の違う人に伝わる文章を書くために.生物物理 48(6):347-351. https://t.co/rGO5KHnxTm 表1. 科学の文章を書くときのチェックポイント. https://t.co/sdwDiWr70k

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