共変量シフト下での教師付き学習 / 杉山将 https://t.co/I2QBgUoz4I

ゎーぃ。 @owruby ﾊﾟｲｾﾝの学習率とかdata augmentationとかアンサンブルとかの網羅的な検証論文（https://t.co/O4YI0Xn7ga）はKaggler見るべきでは！？（せんでん… https://t.co/3az0oi8jWc

RT @monotropastrum: 日本生態学会誌69号別冊「フィールド調査における安全管理マニュアル」 これは必携。 https://t.co/NNiE2u8Zc8

「連続量を便宜的に離散化して得られたデータに主成分分析法を適用したときの結果の違いを考える。また、その結果と数量化Ⅲ類の結果を比較する。さらに、一度離散化したデータを連続化するという逆変換についても言及する」多変量解析における連続… https://t.co/WlYXzOGmZE

七つの正規分布 心理学評論 2013 年 56 巻 1 号 p. 7-34 https://t.co/f21ZRItvXq

RT @tmaehara: 家電は最も代表的なファジー論理 [https://t.co/bXNfsBm3Na] の応用例 [https://t.co/0djthdnCrF, https://t.co/PqjXR41RfJ] だし，ファジー論理は純然たる AI 技術で，IJCAI…

RT @tmaehara: @bonotake とても面白いです．[https://t.co/x0yGUT4rC3] に年表があり，92 年はまだ盛り上がってそうに見えますが，一方で [https://t.co/uDDp9pLUwk] をみると確かに 92 年くらいから学習ベー…

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