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山崎武昭
山崎武昭 (
@takeakiyamazaki
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〈研究論文〉アメリカの貧困地域の子どもの内面化される「市民」像に関する一考察 : 子どもの日常的経験と学校の隠れたカリキュラムに着目して
RT @frty87: 短い論考ですが、困難な環境に育つ子どもが社会に希望を見出すために、何が求められるのか考える一助となれば。|アメリカの貧困地域の子どもに内面化される「市民」像に関する一考察―子どもの日常的経験と学校の隠れたカリキュラムに着目して https://t.co/…
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「実践・実質」としてのシティズンシップ教育への転換 : 総合的な学習と生涯学習を架橋する論理
京大も東大と同じで図書館情報学と生涯学習が同じ枠なんですね。とりあえず後で読むためお気に入りへ。RT @frty87 「実践・実質」としてのシティズンシップ教育への転換(吉田, 2011) http://hdl.handle.net/2433/139414
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<共同研究>政治的シティズンシップ教育実践の導入アプローチとその帰結 : 神奈川県を事例として
後輩になにげなく拙稿を紹介したら、思いがけず、引用したいというありがたい反応をいただく。是非踏み台にしてほしい。|<共同研究>政治的シティズンシップ教育実践の導入アプローチとその帰結 : 神奈川県を事例として https://t.co/KTw7GJTWJb
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コミュニティ・カフェにおける「開かれ」に関する考察 : 主(あるじ)の発言の分析を通して
紹介しておきながら、まだきちんと読めていないから、近々目を通します(笑) RT @salily1214: 面白い。|CiNii 論文- コミュニティ・カフェにおける「開かれ」に関する考察 http://t.co/AKyXWnVY
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「実践・実質」としてのシティズンシップ教育への転換 : 総合的な学習と生涯学習を架橋する論理
「実践・実質」としてのシティズンシップ教育への転換(吉田, 2011) http://hdl.handle.net/2433/139414
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