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tobiraco@発達支援の小さなお店
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発達性読み書き障害児における視機能, 視知覚および視覚認知機能について
RT @sawaru126: 読み書き障害の背景にある視覚認知過程の問題は、視力や眼球運動など視機能それ自体ではなく、もっと高次な視覚認知や記憶過程が関係している。視覚認知過程=視機能という誤解があるのかも。この論文に詳しく調べたデータがある。https://t.co/EIX7…
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障害受容と社会受容
「障害受容」という言葉を気軽に使いたがる人に、読んでほしい論文。 猫も杓子も「障害受容」。患者こそいい迷惑である。 「患者」を「保護者」に変えてもいいのでは。 https://t.co/Oe5FJmmFpk
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視覚と触覚を用いた多感覚学習によるRey-Osterrieth複雑図形検査の視覚性記憶促進作用について
私の筆頭著者の論文がjstageに公開されました。 視覚性記憶検査であるReyの図を、特定の凸パターンで立体化して「見ながら手で触れる」触覚‐視覚学習を行う事で、視覚性記憶の増強効果が確かめられました。 京都大の山田先生、立命館大の川﨑先生と共著です。 https://t.co/zjLrMOgnWl
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発達性読み書き障害児における視機能, 視知覚および視覚認知機能について
読み書き障害の背景にある視覚認知過程の問題は、視力や眼球運動など視機能それ自体ではなく、もっと高次な視覚認知や記憶過程が関係している。視覚認知過程=視機能という誤解があるのかも。この論文に詳しく調べたデータがある。https://t.co/EIX72VS9tT
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障害受容と社会受容
◎さん部屋の補足:障害受容と社会受容 https://t.co/qsYQ5A1w9m
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