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聴覚障害児の音韻意識と読み書きの習得に関する研究 : 聴覚特別支援学校在籍児を対象とした縦断的検討
Googleスカラーのアラートで通知された!杏ちゃんさんの博士論文
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宮崎県の特別支援学校における聾重複障害児の在籍状況と児童生徒の実態 -学級担任等への聞き取り調査を通して-
https://t.co/1lfJIl1CGZ
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ろう重複障害児との手話を主とするコミュニケーションの形成を目指した実践研究
読む読む https://t.co/wAwLclREVe https://t.co/r83yhxJ0Vm https://t.co/qvfwliPvac https://t.co/qagIa91vem
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症例から考察した難聴の遺伝学的検査による症候群性難聴の診断意義
症例から考察した難聴の遺伝子検査による症候群性難聴の診断意義 https://t.co/dBbal02k0O #難聴 #感音性難聴 #片耳難聴 #中途失聴 #補聴器 #人工内耳 #聴覚障害 #ろう #手話 #手話通訳 #要約筆記 #ダイバーシティ https://t.co/SWkyjFZ0kA
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自閉スペクトラム症のある人への介入研究が学校教育に貢献するために ―特別支援教育にかかわる教育心理学研究の動向―
非常に面白かった!!! 井澤信三. (2021). 自閉スペクトラム症のある人への介入研究が学校教育に貢献するために―特別支援教育にかかわる教育心理学研究の動向―. 教育心理学年報, 60, 91-103. https://t.co/fZD74PmlQR
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3.残存聴力活用型人工内耳(EAS)と人工内耳のシームレス化に向けて
学術セミナー(3) 残存聴力活用型人工内耳(EAS)と人工内耳のシームレス化に向けて https://t.co/YBHSOVpsDH 四つの報告があります。 #難聴 #感音性難聴 #片耳難聴 #中途失聴 #補聴器 #人工内耳 #聴覚障害 #ろう #手話 #手話通訳 #要約筆記 https://t.co/Ns1AfoUzya
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ろう重複障害児との手話を主とするコミュニケーションの形成を目指した実践研究
論文拝読しました。確かにろう重複障害児の手話に関する研究は見たことがないですね。その意味でもこういう実践研究は貴重であり今後積み重ねていくべき研究でもあります。 https://t.co/12rth9tqxG
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