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1 0 0 0 セラピストによる教示やフィードバックは学習に効果的か?

著者
谷 浩明
出版者
理学療法科学学会
雑誌
理学療法科学 (ISSN:13411667)
巻号頁・発行日
vol.21, no.1, pp.69-73, 2006-02-20
被引用文献数
2

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