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上学年、下学年の発話数や発話機能などを分析した基礎的な論文です。課題や場面設定によって随分変わりそうです。CiNii 論文 -  複式学級に属する児童の異年齢集団による継続的話し合いの変容分析 : 協同問題解決型課題を用いて http://t.co/tzvFi1eZ #CiNii

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