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2 0 0 0 院内学級の現状と中学校数学授業における教師の指導方略に関する研究 : 学習者特性に基づく授業の指導方略のモデル化

著者
山内 章正 益子 典文
出版者
岐阜大学
雑誌
岐阜大学カリキュラム開発研究 (ISSN:02853566)
巻号頁・発行日
vol.27, no.1, pp.26-36, 2009-11
被引用文献数
1

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