2 0 0 0 OA 4. 理論は認識枠組みを変えられるか? : G.H. Meadの読み方を例に(IV-1部会 【テーマ部会】今日の教育社会学における「理論」の検討(1),研究発表IV,一般研究報告)
- 著者
- 山本 雄二
- 出版者
- 日本教育社会学会
- 雑誌
- 日本教育社会学会大会発表要旨集録
- 巻号頁・発行日
- no.63, pp.238-239, 2011-09-20
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