中学校鑑賞指導において現代音楽を教材として扱うことの有効性 - 文献詳細 - Ceek.jp Altmetrics

14 0 0 0 中学校鑑賞指導において現代音楽を教材として扱うことの有効性

著者: 松井裕樹松永洋介
出版者: 岐阜大学
雑誌: 岐阜大学教育学部研究報告. 教育実践研究 (ISSN:13447718)
巻号頁・発行日: vol.15, pp.21-30, 2013

2017-10-16 22:30:10
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