2B2-N12 実験を通して学ぶ理科大好き実験教室の実践 : その2 速度・加速度(インタラクティブセッション,学びの原点への回帰-学習の質を高める科学教育研究-)

本研究では、「速度・加速度」に関してCDケースを用いて手軽に作製できる加速度計と、人が乗れる大型力学台車を作製し、理科大好き実験教室で実践した。

こんな論文どうですか？ 2B2-N12 実験を通して学ぶ理科大好き実験教室の実践 : その2 速度・加速度(インタラクティブセッション,学びの原点への回帰-学習の質(池松尭俊ほか),2013 https://t.co/myrmT0GW60 本研究…